高中地理学习记忆能力怎样培养——宁波涌汇教育为您解析!

时间:   2019-10-13 10:48:23

3.利用地理技能

大量的研究实践证明,根据生理学和心理学规律总结的科学记忆方法将在地理学习中发挥很大的作用,就像培养其他技能一样,可以训练记忆能力以达到快速、准确和持久的目的。在地理教学中,许多教师还总结了许多有价值的记忆方法,如公式法、民谣法、同音法等,这些都是非常成功的记忆方法。在地理教学实践中,教师可以有意识地训练学生提高地理课堂教学的效果。

4.重视非智力因素

非智力因素主要包括自信、欲望和兴趣。对身体健康的人来说,他们有记忆的能力,潜力很大,但善于使用的人却很少。在地理教学中,教师应该利用不同的地理教学方法,采用不同的教学方法来培养学生学习地理的兴趣,以提高地理课堂教学的质量。只要学生愿意学习,主动学习,就可以充分发挥记忆地理知识的潜力。

5.及时审查和实践

著名的心理学家艾比豪斯遗忘曲线告诉我们,遗忘总是快速而缓慢的。这就要求老师们及时组织和复习,运用课前问题、舞台测验和其他方法反复加强学生对地理知识的记忆。

宁波永辉教育希望您能用心学习地理知识。


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